在计算机知识的教学过程中，结合相关的背景知识点，对学生进行爱国情怀、工匠精神和文化自信教育；在人工智能的教学过程中，结合中国文化的哲学内涵，对学生进行人文情怀和文化自信的教育；在人工智能情感背景教学中，结合情感计算技术，对学生进行工程伦理的教育。课程结束后，根据学生的讨论和反馈情况，对思政建设的内容做进一步修正。
精品课程建设
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在计算机知识的教学过程中，结合相关的背景知识点，对学生进行爱国情怀、工匠精神和文化自信教育；在人工智能的教学过程中，结合中国文化的哲学内涵，对学生进行人文情怀和文化自信的教育；在人工智能情感背景教学中，结合情感计算技术，对学生进行工程伦理的教育。课程结束后，根据学生的讨论和反馈情况，对思政建设的内容做进一步修正。
