思政教学案例一——高等电磁场理论课程介绍

一、主讲教师介绍

程钰间，博士，教授，博士生导师，电子科技大学电子科学与工程学院副院长。主要从事微波毫米波天线理论与技术、微波毫米波电路与微系统相关研究，先后承担了国家级、省部级科研项目四十余项。近五年，发表IEEE TAP、TMTT论文58篇，Google学术引用5411次，H因子41，入选爱思唯尔中国高被引学者；获四川省科技进步二等奖、教育部自然科学二等奖，指导研究生获电子教育学会优博、电子学会优硕、欧洲微波会议青年工程师奖、林为干教育基金、“挑战杯”揭榜挂帅赛道特等奖等奖励20次。

二、课程介绍

以时代特征的变迁为导向，讲述发展变化的电磁学与我国相关学者始终如一的爱国情怀。

思政教学目标：促使同学们读历史、悟历史，引导同学们将自身发展与社会、国家发展相联系。

三、课程思政特色与创新

（一） 将高等电磁场理论的发展与我国优秀电磁学学者的历程联系起来。

（二） 讲述我国优秀电磁学学者的爱国、创新、求实、奉献、协同、育人精神。

四、思政元素融入教学清单

五、课程思政教学设计举例

从《高等电磁场理论》课程的教学内容出发，以电子科技大学几代电磁场人的发展历程为牵引，讲述电磁学学者的爱国、创新、求实、奉献、协同、育人精神。

课程教学以PPT演示和主讲教师讲述为主，并录制了课堂教学视频。

思政教学案例二——高等电磁场理论与思政

一、主讲教师介绍

赵明华，博士，副教授，硕士生导师，主要研究方向：毫米波太赫兹器件/电路与系统、微波毫米波理论与技术、微波毫米波测量技术、毫米波通信技术、微波毫米波雷达关键技术与系统。主持/参与国家自然科学基金、中央高校基本科研业务费项目、重点实验室基金、国家"863"高速磁浮交通技术重大专项子课题、“十一五”国家科技支撑计划子课题等科研项目，近5年参与科研项目总经费达1600余万。在国内外刊物及会议上共发表学术论文30余篇，其中20篇被SCI、EI检索，授权专利2项。

二、课程介绍

讲述电子科技大学的发展历程，体现电子科技大学对国防军工建设的巨大贡献和推动作用，增强同学们对电子科技大学的认同感以及作为电子科技大学学生的自豪感。深刻阐述国家、学校以及学科专业的发展与每一位同学的个人发展息息相关。

思政教学目标：引导同学们建立“科技强国”的信心和“强国有我”的责任感。

三、课程思政特色与创新

（一） 将学校历史与个人发展相结合。

（二） 讲授电磁学的应用发展和同学们未来可能扮演的角色。

四、思政元素融入教学清单

五、课程思政教学设计举例

1、讲述电子科技大学的发展历程，体现电子科技大学对国防军工建设的巨大贡献和推动作用，增强同学们对电子科技大学的认同感以及作为电子科技大学学生的自豪感。

2、深刻阐述国家、学校以及学科专业的发展与每一位同学的个人发展息息相关。以美国对中兴和华为的禁运和打压为例，体现出芯片以及其他核心技术在大国博弈间的重要战略地位，这些技术的突破也将是中国解围的重要途径。而每一位同学也应当肩负其相应的责任，推动国家产业走进科技舞台的中央，帮助中国在高科技领域取得更多的话语权。同时，国家、社会以及各行业的发展也将给每一位的同学带来光明的发展机遇与前景。

3、观看思政大讲堂视频，聆听百年未有之大变局中中国崛起的故事。

课程教学以PPT、视频演示和主讲教师讲述为主。

思政教学案例三——高等电磁场理论之电磁辐射

一、主讲教师介绍

赵明华，博士，副教授，硕士生导师，主要研究方向：毫米波太赫兹器件/电路与系统、微波毫米波理论与技术、微波毫米波测量技术、毫米波通信技术、微波毫米波雷达关键技术与系统。主持/参与国家自然科学基金、中央高校基本科研业务费项目、重点实验室基金、国家"863"高速磁浮交通技术重大专项子课题、“十一五”国家科技支撑计划子课题等科研项目，近5年参与科研项目总经费达1600余万。在国内外刊物及会议上共发表学术论文30余篇，其中20篇被SCI、EI检索，授权专利2项。

二、课程介绍

以电磁场理论为支撑制造的原理部件，广泛应用于我国无线通信、雷达探测、导航定位等社会民生、军事国防建设等各个领域。本课程以电磁理论发展为导向，讲授基本电磁辐射理论，阐述电磁学对现代信息交换的贡献。

思政教学目标：通过理论分析，使同学们建立面源或等效面源的电磁辐射的原理，并了解其在我国社会民生与军事国防建设等领域的应用。

三、课程思政特色与创新

（一） 从基本电磁理论定理着手，将抽象的数学公式以实际应用效果的形式呈现出来。

（二） 从实际生活场景出发，介绍电磁辐射理论的应用现状。

四、思政元素融入教学清单

五、课程思政教学设计举例

1、介绍电磁辐射原理对天线技术发展的推动作用。天线可实现电磁场的有效辐射及传播，如无线通信、广播等，这些技术已经广泛应用于国家建设、社会生活的方方面面。

2、介绍电磁辐射原理在国防军队建设方面的作用。安装有相控阵天线的相控阵雷达，可使战斗机具备超视距的探测能力，可以使我国装备的先进军舰具备“千里眼、顺风耳”。

课程教学以PPT和主讲教师讲述为主，并录制了课堂教学视频。

思政教学案例四——高等电磁场理论之平面波的反射与折射

一、主讲教师介绍

程钰间，博士，教授，博士生导师，电子科技大学电子科学与工程学院副院长。主要从事微波毫米波天线理论与技术、微波毫米波电路与微系统相关研究，先后承担了国家级、省部级科研项目四十余项。近五年，发表IEEE TAP、TMTT论文58篇，Google学术引用5411次，H因子41，入选爱思唯尔中国高被引学者；获四川省科技进步二等奖、教育部自然科学二等奖，指导研究生获电子教育学会优博、电子学会优硕、欧洲微波会议青年工程师奖、林为干教育基金、“挑战杯”揭榜挂帅赛道特等奖等奖励20次。

二、课程介绍

我国国防应用中，电磁隐身与电磁反隐身技术至关重要，基于此的电磁学原理需要被认知。本课程以实际问题为导向，给器件的电磁隐身与反隐身设计提出新需求。

思政教学目标：通过对平面波的反射与折射理论的分析讨论，使同学们理解电磁辐射与散射的联系与区别，并了解电磁隐身、电磁反隐身的应用。

三、课程思政特色与创新

（一） 从基本电磁理论定理着手，将复杂的电磁现象通过简单的几何关系呈现出来。

（二） 从军事应用需求出发，促进理解电磁隐身/反隐身的内涵和意义。

四、思政元素融入教学清单

五、课程思政教学设计举例

1、以动画的形式讲授雷达工作原理。电磁波发射出去后，被探测物体将电磁波反射回来，从而发现目标。

2、以具体实例介绍电磁波反射与折射等现象，如“反隐身中的电磁学考虑”。雷达发射出的电磁波，通过在机身表面感应出电流并二次辐射，从而实现探测、定位目标。我校邓龙江院士团队研制的吸波材料可以有效缓解飞机对探测电磁波的散射现象，有利于我国军事作战平台的电磁制胜能力提升。

课程教学以PPT和主讲教师讲述为主，并录制了课堂教学视频。